各学院：

依据学校2025年教学工作要求，为强化学校教育教学管理与质量监控，提高教师教学水平，制定本学期教学督导工作计划。计划旨在对教学过程和质量进行检查、评估、指导，稳步提升教学质量，助力学校达成审核评估目标。现将相关事项通知如下：

一、督导原则

坚持科学督导，实事求是的原则

根据不同课堂教学评价的标准，既能肯定成绩，又能指出不足，使评价客观、公正、准确，切实达到帮助教师提高教学水平和教学效果的目的，同时能及时发现优质课堂和优秀教师，充分发挥榜样模范带头作用。

二、督导时间

2024-2025学年度第二学期全时段。

三、督导计划

1.加强教师日常课堂教学质量监控，改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。

2.加强各学科实践教学质量监控。

3.加强对各教研室集体备课工作的督查和指导。

四、实施范围和要求

（一）课堂教学督导

1.申报督导的范围

（1）在高教系列岗位的专任教师（含教学为主型和科研为主型），每两个自然年须申报教学督导至少一次。

（2）在本校入职3年及以内的专任教师，每学年须申报教学督导至少一次。

（3）2024年课堂教学质量评价是75分及以下的教师须申报。

（4）其他自愿申报者。

学校根据申报情况，随机抽查部分未申报教学督导教师的课堂教学情况。

（二）实践教学督导

学校督导专家依据周课表，对照《赣南医科大学实验教学督导专家评价表》随机督查各学科的实践教学情况。

（三）集体备课督查

学校督导专家依据各教研室提供的集体备课安排表，对照《赣南医科大学集体备课督导专家评价表》，从教案准备情况、教学目标设定、教学方法运用、教学资源整合四个方面，随机督查各学科的集体备课情况。

（四）填报要求

请各学院统计并汇总本院申报教学督导的老师名单和各教研室的集体备课安排表后，在2月28日（周五）前将盖学院公章的PDF版和EXCEL电子版发送至高等教育研究室（教学质量评估中心）周钰梅OA邮箱，文件名按“*学年*学期*学院教学督导工作报名表”命名。

附件：赣南医科大学教学督导工作报名表（模板）

高等教育研究室    教学质量评估中心      

                                              2025年2月18日